Школа тренерів дебатного мистецтва (теорія)

Тренер дебатної майстерності він же фасилітатор дебатних сесій - професіонал з організації та проведення Дебатів. Результат діяльності такого професіонала - ... Show more
Інструктор
Костянтин Галюк
36 Студентів enrolled
0
0 відгуки
  • Опис
  • Навчальний план
  • Відгуки
462651845_8682837138430047_2415680707386155027_n (1)

Тренер дебатної майстерності він же фасилітатор дебатних сесій – професіонал з організації та проведення Дебатів. Результат діяльності такого професіонала – це розвиток «м’яких навичок» в учасників Дебатних клубів. Основна форма діяльності такого тренера – це практика і, лише за потреби, теоретичний супровід учасників дебатів.

«Дебати» – це прикладна навчальна гра, освітня технологія, що дає змогу навчити учасників умінню міркувати, критично мислити, продуктивно організовувати процес обговорення спірних питань, взаємодіяти в команді. Крім цього, розвиває такі навички:

– логічне мислення;

– формування власної думки, щодо спірної ситуації;

– навичка адекватної реакції на думку опонента;

– аналізувати суть проблеми;

– викладати свої думки структурно і публічно.

Усі перелічені вище навички належать до так званих «м’яких навичок» (Soft skills). І попит на розвиток таких навичок зараз тільки зароджується і матиме стійке зростання ще досить великий проміжок часу. Ось кілька причин чому це відбувається:

Зростання підприємництва. Хороший підприємець – це насамперед гарний комунікатор – уміння домовлятися, взаємодіяти з людьми, активно діяти в стресових ситуаціях, аргументовано обстоювати свою точку зору, – всього цього можна навчитися в безпечному середовищі Дебатного клубу.

Розвиток інтернету. Доступність до будь-якої інформації створили умови, коли мислення змінилося з навички опрацьовувати (обмірковувати) інформацію на навичку запам’ятовування шляху до інформації – проте чи завжди доступ до інформації дорівнює розумінню інформації? Вмінню використовувати, трактувати, перевіряти інформацію? І тут якраз і стануть у пригоді навички роботи з відкритими джерелами інформації, критичне та логічне мислення, навичка формувати свою думку про почуте. І знову всі ці навички формуються за допомогою Дебатних сесій.

Розвиток соціальних мереж зробив нас ближчими (начебто), однак, він же і призвів до розвитку кліпового мислення – коли складно зосередитися на тому, щоб дочитати до кінця статтю в 2-3 тисячі знаків, натомість – лайк під фото і далі – швидше – білзумінні контексту того, що відбувається? Дуже просто – цього розуміння немає. Як це відбиватиметься на роботі? Стосунках? Вихованні дітей? Для всього цього необхідна звичка уважного слухання і чути те, про що говорять інші, потрібна наьше фоточок, мемчиків, котиків… І знову запитання, як це відбивається на ровичка просіювання сміттєвої інформації та знаходження першоджерел. Всьому цьому вчаться учасники Дебатних ігор. ьше фоточок, мемчиків, котиків… І знову запитання, як це відбивається на розуміннівичка просіювання сміттєвої інформації та знаходження першоджерел.  контексту того, що відбувається? Всьому цьому вчаться учасники Дебатних ігор.

Список можна продовжувати, питання навіщо? Сподіваюся, що, якщо ви дочитали до цих рядків, вам зрозуміла причина важливості розвитку Дебатного руху в Україні та у світі загалом.

А найкраща новина в цьому те, що необхідність розвитку Soft skills бачить і розуміє досить платоспроможна аудиторія, ті, хто усвідомлюють той факт, що саме «м’які навички»:

  • По-перше, без перебільшення роблять нас людьми;
  • По-друге, саме вони сприяють зростанню доданої вартості будь-якого фахівця і підприємця.

Тренер дебатної майстерності він же фасилітатор дебатних сесій – професіонал з організації та проведення Дебатів.

Така спеціалізація відносно нова серед професіоналів розвитку особистості. І з боку ця діяльність може здатися досить легкою і не хитромудрою, почасти, тому що Дебати – це досить зарегламентований процес з чіткими алгоритмами проведення і може здатися, що тільки дотримуючись стандартного протоколу можна отримати стійкий результат. Однак це не зовсім так, бо завдання тренера не лише дати інструкцію, а й створити атмосферу зацікавленості, безпеки, активності учасників. Не тільки проконтролювати час і відповідність алгоритмів, а й дати зворотний зв’язок, який розвиватиме учасників, створюватиме в них бажання приходити на клуб знову і знову, і це далеко не все.

Освоївши нашу програму підготовки Тренерів дебатного мистецтва, ви зможете і проводити Дебатні сесії на найвищому рівні якості. Проводити й адаптувати мікронавчання так, щоб професіоналізм ваших курсантів постійно зростав. Створювати такі психоемоційні умови для учасників, що їхня зацікавленість до участі в Дебатах тільки зростатиме з кожним разом.

Чому обирають нас: 

Наявність унікальних авторських розробок – навчальні ігри «Дебати Ліга чемпіонів», «Аргументуй і Аргубатл» – це готові рішення для організації та проведення дебатних сесій з високим рівнем реіграбельності, які дають стабільно високий результат учасникам.

Великий практичний досвід – кожна з пропонованих моделей у наших методиках багаторазово протестована в польових умовах на різних учасниках і в різних вікових групах. Що дало нам змогу, з одного боку, довести пропоновані ігри до ідеального стану, з іншого – зібрати достатню кількість досвіду для формування ефективної програми навчання.

Великий досвід у створенні та проведенні різних прикладних ігор, який ми безумовно використовували під час розробки навчальних ігор. Ми на ринку понад 8 років за цей час навчили величезну кількість фахівців ігропрактиків та ігротехніків, школа Тренерів дебатного мистецтва є логічним продовженням цієї діяльності.

Виключно практичний підхід до навчання – тільки необхідний мінімум теоретичних знань і максимум практики, спрямованої на формування навичок.

Програма курсу підготовки Тренерів дебатного мистецтва:

  • Філософія Дебатного мистецтва.
  • Компетенції Тренера дебатного мистецтва.
  • Навичка пошуку, фільтрації інформації, робота з незвичайними формами запитів. Використання «прихованих» можливостей пошукових систем.
  • Базові закони логіки та розвиток критичного мислення.
  • Мистецтво аргументації. Структура, послідовність побудови аргументаційної матриці.
  • Стилі та рівні переконання опонента/суддів.
  • Опрацювання визначень і дефініцій. Формування основи доказової бази.
  • Тактична стратегія переконання. Способи та схеми переконання.
  • Тактична стратегія заперечення. Способи та схеми контраргументації доводів опонента.
  • Як не погоджуватися, відстоюючи свою позицію і при цьому «не вбивати» опонента – технологія «Піраміда Грема».
  • Як оцінювати аргументи. Глибина і доказовість аргументаційної матриці
  • Запитання в Дебатній сесії – цілі запитань, формування, точність постановки. Відповіді на запитання як продовження аргументаційної лінії.
  • Психологія ораторського мистецтва.
  • Алгоритми видачі зворотного зв’язку учасникам дебатів. Робота з результатами Дебатної сесії.
  • Ролі Тренера дебатного мистецтва – наставник, коуч, тьютор, тренер, ментор.

Уся програма побудована з метою формування стійких навичок відповідно до компетенцій Тренера дебатного мистецтва.